めざましあそび

のびのびとあそびながら、小学校入学までに思考力や創造力、判断力や日常への応用力がつくように保育できる「めざましあそび」。
子どもは、教材を通して、自分自身の力で発見し、考え、やりとげたという達成感を感じることができ、先生は、準備の負担も少なく充実した保育ができる教材です。

採用園様の声

成長を育む「めざましあそび」7つのプロセス

先生が導く7つのプロセス

「めざましあそび」保育のねらい

子どもが伸びる・思考を深める単元がいっぱい!!子ども達は、思う存分個性を発揮!!
先生は一人ひとりの子どもの特性を見取る手がかりを豊富に得ることができます。

教材名 保育のねらい 主な対応単元
えかーどあそび 感覚運動的知能の活性化 「こいのぼり」・「チューリップのはなばたけ」
身体像の形成 「はいポーズ」
空間基礎概念の形成 「こびとさんのおうち」
形の認知力の育成 「あかとんぼ」・「すいぞくかん」など
分類操作の基礎作り 「チューリップのはなばたけ」・
「ともだちができちゃった」など
コミュニケーション技能の開発 「だれにおでんわしているの」
かたちあそび 表象的思考(言葉と絵で表現) 「みんなが集まった」・「山小屋のおじいさん」
形の認知、構成力と空間判断力 「熊さんの誕生日」・「りすの冒険」など
分類操作・論理思考の形成 「犬のおまわりさん」・「絵カードさがし」
系列化の操作 「トランプあそび」・「山小屋のおじいさん」
具体物と数詞の対応 「どっちがおおい?」・
「ミミちゃんとおともだち」など
図形の弁別力 「ドミノあそび」
ぶろっくあそび 規則的法則の発見 「春が来た」
組合せと数感覚の育成 「おはじきあそび」
(重複)分類能力の育成 「誕生日」・「なぞなぞあそび」など
ことばの表現と文字習得 「しりとりあそび」・「シートあそび」
図形合成力の育成 「できるかな」
空間の位置関係の習得 「動物たちの引越」・
「くまさんのゆうびんはいたつ」

めざましあそび 3・4・5歳児用年間教材

めざましあそびの特長

園長先生へ めざましあそびのすすめ

担任の先生へ めざましあそび ふれあうよろこび

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